學(xué)校類合作新聞：中國(guó)學(xué)校
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浙江省職教國(guó)際項(xiàng)目執(zhí)行研討會(huì)成功舉辦
日期：2019/05/09 2019年4月17日，由澳洲國(guó)際職業(yè)教育中心（AICC）與浙江澳可信息科技有限公司共同主辦的浙江省職教國(guó)際項(xiàng)目執(zhí)行研討會(huì)在杭展開。17所浙江省職業(yè)院校代表參與了此次會(huì)議，與AICC共同商討如何更好地開展浙江中職院校聯(lián)合舉辦的國(guó)際升學(xué)項(xiàng)目，形成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的職教國(guó)際化運(yùn)營(yíng)體系，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育國(guó)際化的歷史性突破。
澳洲國(guó)際職業(yè)教育中心（AICC）董事長(zhǎng) 吳麗芳女士對(duì)此次參會(huì)的院校領(lǐng)導(dǎo)與老師表達(dá)了自己衷心的感謝，她希望在座人員能夠群策群力，發(fā)動(dòng)一切可有的智慧與能量，為引領(lǐng)我們的學(xué)生國(guó)際升學(xué)就業(yè)、為我們的教師優(yōu)質(zhì)的國(guó)際交流方案、為學(xué)校職業(yè)教育國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化積極的推動(dòng)、積極努力，為中華職業(yè)教育是類別教育、不是階層教育而貢獻(xiàn)我們的力量。
浙江澳可信息科技有限公司副總經(jīng)理 位冬先生向在座的參會(huì)人員詳細(xì)地介紹了AICC中職國(guó)際項(xiàng)目，從“是什么”、“優(yōu)勢(shì)在哪里”、“如何更好地落地”三方面，讓與會(huì)人員更好地明白國(guó)際項(xiàng)目，為項(xiàng)目的開展與實(shí)施提供了更為全面的方法論，表示AICC將會(huì)盡自己所能，為院校提供更好地服務(wù)。
嘉善縣中等專業(yè)學(xué)校招生就業(yè)處主任 陸平林老師以以往國(guó)際項(xiàng)目成功實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，為在座人員提供了建議，他表示國(guó)際項(xiàng)目的實(shí)施最重要的是需要“社會(huì)參與”與學(xué)生的“自主發(fā)展”，從“計(jì)劃階段”、“宣傳階段”、“落實(shí)階段”、“入角階段”這四階段實(shí)行具體措施，開展可行的國(guó)際項(xiàng)目實(shí)施行動(dòng)。
泰順縣職業(yè)教育中心招生就業(yè)處科長(zhǎng) 陶卓懿老師表示，國(guó)際項(xiàng)目的實(shí)施需要與AICC共同配合，在宣傳階段，可以由AICC工作人員向?qū)W生們進(jìn)行更好地解讀國(guó)際項(xiàng)目，同時(shí)以8個(gè)措施，更好地推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施與完成。
湖州市技師學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng) 桂金蓮老師表示，國(guó)際項(xiàng)目需要在全院與AICC的共同配合下推動(dòng)與實(shí)施，利用一切的媒體資源進(jìn)行宣傳，在家長(zhǎng)與學(xué)生心目中打造良好的學(xué)院形象，教師團(tuán)隊(duì)群策群力，提供新鮮的招生措施。
隨后，17所院校代表均發(fā)表了自己關(guān)于國(guó)際項(xiàng)目實(shí)施的想法與見解，為在座的參會(huì)人員，提供了不一樣的思路與方法。
最后，澳洲國(guó)際職業(yè)教育中心（AICC）副總經(jīng)理 戚文劍先生對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他表示經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究與考察，該國(guó)際項(xiàng)目均受到了學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)。此次會(huì)議旨在將此國(guó)際項(xiàng)目更好地落地，關(guān)鍵在于“有心”“有方法論”的招生團(tuán)隊(duì)，以及愿意參與此項(xiàng)目的家庭，只有都具備了這兩項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好地完成項(xiàng)目。 【上一條：踹開中職攔路虎 國(guó)際... 】 【 Back 】 【下一條：AICC澳洲國(guó)際職業(yè)... 】 |
