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2018年10月24日，由杭州技師學院、澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC）和浙江澳可信息科技有限公司共同主辦的浙江省技工教育國際化座談會暨AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)與職業(yè)教師國際化研修基地啟動儀式在杭州技師學院成功舉行。

此次會議邀請了省人力資源和社會保障廳相關工作主管，桐廬縣委常委、副縣長方科 ，皇家墨爾本理工大學(RMIT)終身榮譽教授、華裔教育家 Guosheng Yang CHEN ，啟思蒙政府理工學院工程學院院長Sheldon Irving，啟思蒙政府理工學院國際項目經理Rachel Liu、本迭戈堪培門學院大中國區(qū)國際項目總監(jiān)George Zhang、浙江中車投資有限公司 董事長 褚小波，中車城市交通有限公司 人力資源經理 寧華靜，杭州技師學院院長邵偉軍、黨委書記吳曉斌，澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事長吳麗芳、董事張宇宇、副總經理戚文劍、位冬及30多所省內技工院校領導參加，共同推動技工教育國際化。

會議上，由省人社廳相關工作主管同志為大會作開篇致辭，預祝本次大會圓滿成功。在致辭中表示，成為一流的技師學院，國際化是重要的要素，技師院校需要加快國際化的步伐，在開展國際合作注重實效，以寬廣的視野共同推動技工教育國際化。

杭州技師學院院長 邵偉軍先生表示，作為此次活動的主辦方之一，杭州技師學院一直致力于職業(yè)教育國際化發(fā)展。在會上，邵院長向在座嘉賓介紹了杭州技師學院在職業(yè)教育國際化進程中所作出的工作與成果。他表示，通過這次會議，可以為職業(yè)教育國際化工作提供不少“金點子”和新思路，提升人才培養(yǎng)質量，進一步推進我省職業(yè)教育國際化。

澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事 張宇宇女士表示，國家“一帶一路”建設的提出，各國需要相互融合、共同發(fā)展，如何為中國經濟發(fā)展培養(yǎng)和輸送具有國際視野的高素質技能人才，對技工職業(yè)教育提出了更高的要求。她表示由AICC發(fā)起，旨在發(fā)揮國際技能人才培養(yǎng)的示范性、引領性、標志性作用，打造中國國際化教育知名品牌的AICC中國職教國際化聯(lián)盟（CVEIA） 與落地于杭州技師學院的職業(yè)教師國際化研修基地在今天正式啟動。AICC將以此為開端，更加深化職業(yè)教育國際化，提升我們的職業(yè)教育國際化水平和國際競爭力，更好的為國家發(fā)展戰(zhàn)略目標服務。

隨后，大家共同觀看了國際職教聯(lián)盟與國際院校祝賀視頻。并在大家的見證下，大會舉行了AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)暨教師國際化研修基地啟動儀式，這標志著AICC中國職教國際化聯(lián)盟(CVEIA)暨教師國際化研修基地啟動儀式正式落戶學院，學院國際合作邁入新征程。

儀式結束后，啟思蒙政府理工學院國際項目經理Rachel Liu與啟思蒙政府理工學院工程學院院長Sheldon Irving，分別進行了主題為《澳洲TAFE職業(yè)教育介紹與成為國際型職業(yè)教師（TAE）》《<悉尼協(xié)議>國際成員國體系下的工程技術教育的學科建設》的講座，從澳大利亞職業(yè)教育體系、澳大利亞國家級職業(yè)教師資格證書培訓等方面讓在座參會人員更加了解國際型職業(yè)教師，并向參會人員介紹了工程技術教育課程，將國際化課程引入，提升學生國際化水平。

澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC）副總經理 位冬先生從“為何及如何做技工教育國際化”兩方面為參會人員對技工教育國際化項目運營進行了全面解讀。他表示，技工教育國際化的核心是培養(yǎng)具有國際視野、合理知識結構和應變能力的應用型人才，即具有“全球能力”的人才，形成具有中國特色、世界水平的技工教育。

杭州市富陽區(qū)富陽職業(yè)高級中學副校長趙玉星先生，為在座參會人員做了該校國際化辦學的經驗分享。他表示，國際化辦學可通過“校企合作”，采用“訂單培養(yǎng)”的模式，系統(tǒng)提升人才培養(yǎng)的針對性；通過“校行合作”，借設立國際教育交流平臺營造校園國際氛圍，提升學生外語能力、跨文化交流能力；通過“校證提升”借引入國際職業(yè)資格證照，以國際標準培養(yǎng)師生。通過與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會之間的交流，培養(yǎng)學生職業(yè)技能的國際競爭力。

中車城市交通有限公司 人力資源經理 寧華靜女士分析了一帶一路背景下的技工用人需求，她表示，國際化為一帶一路提供技術人才支撐，并通過校企合作，使學生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高端技能人才，使其符合未來人才發(fā)展的需求。中車城市交通與AICC進行金藍領人才戰(zhàn)略合作，以國際先進的職教理念、正確的價值觀培養(yǎng)更多符合現(xiàn)代化進程中所需的國際金藍領人才。

本迭戈堪培門學院大中國區(qū)國際項目總監(jiān)George Zhang向參會人員介紹了《澳洲技術教育與教育評估（ITAC）》。他表示ITAC課程的培訓主要是使職業(yè)教育老師培養(yǎng)更多符合企業(yè)及行業(yè)所需要的核心技術與技能人才。

金華技師學院副院長沈耀星先生分享了金華技師學院國際化案例。他在會上對AICC表達了極大的認可，與AICC合作強化學生英語方面的內容，加強對學生英語的深入，同時希望技工院校能夠走出校門，走向國際，共同推動技工院校國際化發(fā)展。

最后，活動進行了項目問答與研討會，在座的廣發(fā)專家與學者一起分享和探討職業(yè)教育的合作發(fā)展，分析面臨的形式，探討存在的短板，明確發(fā)展的重點，共同努力，推動我省職業(yè)教育邁上新臺階，實現(xiàn)新跨越。

座談會上，平湖高級技工學校 殳玲芬副校長表示該校在通過赴澳實地考察后，了解到該項國際項目符合學生與教師們的需求，進而與AICC進行合作，共同推進中澳聯(lián)合培養(yǎng)教學。

海寧技師學院 朱小平院長在會上表示技工教育國際化，不僅要走出去，更要引進來，或將由AICC牽頭，引進東南亞學生人才，更好地服務于一帶一路項目發(fā)展。

桐鄉(xiāng)技師學院 王圣潮院長對AICC所進行的項目表達了極大的贊同，并表示將一直致力于推動職業(yè)教育國際化，在國際化辦學的道路上一路前進。

湖州市技師學院 姚衛(wèi)興院長表示與AICC進行國際化辦學模式優(yōu)勢顯著，并表示由AICC牽頭并與中車交通在德清基地進行金藍領人才戰(zhàn)略合作，推動產教聯(lián)合，校企合作模式。

澳洲國際職業(yè)教育中心（AICC） 董事長吳麗芳女士作最后的總結，她表示AICC作為推動職業(yè)教育國際化的堅實力量，一直在努力為地方經濟轉型提供所需人才，為中國央企所需人才走通閉環(huán)，為教師隊伍提高國際教學水平，提供海內外研修。AICC為中華教育國際化，標準化而積極努力。

AICC中國職教國際化聯(lián)盟（China Vocational Education Internationalization Alliance，縮寫: CVEIA）是集國際化教學研究、國際化資格證互認，“一帶一路”職教人才中心、國際化技術服務、國際交流互訪、國際化產業(yè)輸出于一體的合作聯(lián)盟，旨在打造中國國際化教育知名品牌。其成員單位為AICC合作院校，成員單位可享受國際職教行業(yè)最前沿發(fā)展資訊，對接優(yōu)質國際教育資源與合作模式，與國際聯(lián)盟體間學分、證書互認，赴國際參加世界大會，參加國際化研修基地師訓、研修，參加聯(lián)盟組織的各類國際化論壇、峰會、洽談會等。

AICC職業(yè)教師國際化研修基地主要致力于深化職業(yè)教育國際化管理機制、教學課程研發(fā)設計、國際化產教融合、學生綜合素質評價等領域的探索，實現(xiàn)更高層次國際化教育的學術交流、合作，加快區(qū)域教育國際化步伐，提升教師跨文化理解與溝通能力，讓教師成為具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際型職業(yè)教師。

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